Academic Coordination of the Unit

Coordination

La Coordinación Académica de Unidad fortalece la docencia, investigación y cultura, articulando divisiones y su vínculo con la sociedad.

Mtra. Jazmín Sánchez Hernández

Coordinadora de Unidad

Doctorante en Derecho por la Universidad Anáhuac, Maestra en Gobierno y Asuntos Públicos por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, Sede México (becaria de posgrados de excelencia CONACYT), con Mención de Excelencia y Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco (UAM-A). Es diplomada en Estudios sobre Asia, por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en Juicio de Amparo y Derechos Humanos, por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) e Inteligencia Artificial Generativa Aplicada a proyectos, por la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco (UAM-A).

Fue Coordinadora del Eje No. 9 Régimen de las Relaciones Internacionales, Secretaria Editora, en el Comité Editorial de la Revista Alegatos, Coordinadora de Alegatos Coyuntural, del Departamento de Derecho y Coordinadora de Publicaciones y Difusión, de la División de Ciencias Sociales y Humanidades en la Unidad Azcapotzalco, Coordinadora de la Licenciatura en Derecho y Jefe de Departamento de Derecho en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco.

A la fecha Profesora-investigadora de tiempo completo, adscrita al Área de Derecho Internacional en el Departamento de Derecho, integrante del núcleo básico del Área de Derechos Humanos y Alternatividad Jurídico Social, corresponsable del proyecto de investigación interdepartamental “DREAMERS y retornados 2021-2028. Una historia en construcción”. Sus líneas de investigación se circunscriben al Derecho Internacional, el Derecho Diplomático y Consular, los Derechos Humanos y el Derecho Migratorio.

Entre sus publicaciones, autora del texto “Políticas de seguridad escolar con perspectiva de derechos humanos” y los artículos, “Hacia una política migratoria con perspectiva de derechos humanos. Una mirada crítica a los derechos de niñas/os migrantes no acompañados”, “Islamofobia y antimusulmanismo”, “Criminalización de la migración infantil en la frontera sur de los Estados Unidos de América” y “Niñas, niños migrantes no acompañados sujetos de protección en México” y “La Reforma Constitucional de 2011 en Materia de Derechos Humanos, diez años después. Análisis del Derecho Migratorio mexicano a la luz de la reforma constitucional en materia de derechos humanos”.

Contacto:

cau@azc.uam.mx

Academic Coordination Unit Directory

cau@azc.uam.mx

pyog@azc.uam.mx

mimm@azc.uam.mx

55-5318-9191

55-5318-9000 ext. 2448

55-5318-9191

Mtra. Jazmín Sánchez Estrada

Paola Yatzel Orozco García

Mercedes Isabel Martínez Morales

Academic Coordinator of the Unit

Project Manager

Administrative Assistant

Who we are

The Strategic Liaison Coordination (SLC) is responsible for establishing systematic academic partnerships between the Azcapotzalco Unit community and the public, private, social, and academic sectors (national and international) that strengthen the Unit's activities. It also proposes strategies to ensure the proper management and dissemination of such partnerships.

Projects

Programa de Proyectos Sectoriales

Objetivo general

Promover, coordinar y brindar apoyo al establecimiento de enlaces entre la UAM-Azcapotzalco y sus entornos productivo, social, educativo y gubernamental (en los niveles federal, estatal y municipal) desarrollando estrategias y programas que permitan contribuir a aumentar el impacto de las funciones sustantivas de docencia, investigación y difusión y aplicación del conocimiento.

Enlaces

Sector Social

Sector Privado

AIVAC

Sector Público

Alcaldía Azcapotzalco
Condusef
Sener

Educativos y Académicos

HEC-Montreal
Conestoga-Ontario

Educación Abierta

Promoción de Educación Abierta

Cross-Cutting Projects Program

Objetivo general

Promover relaciones sistemáticas entre los núcleos académicos de las tres Divisiones Académicas de la Unidad, tanto de profesores como de alumnos y egresados, para establecer enlaces entre la comunidad de la unidad Azcapotzalco y sus entornos.

Promoción académica y movilidad de profesores y alumnos

CONACYT
Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
Convocatorias

Promoción académica y profesional de alumnos y egresados

Bolsa de trabajo
Emprendedores
Egresados

Who we are

The Teaching Coordination (COD) is the body that links and harmonizes actions related to improving the quality of teaching and learning processes based on fundamental aspects of teaching practice. It serves as a link between the Unit's Rector's Office, the General Coordination of Academic Development, the Divisional Teaching Coordinations, and the academic community as a whole.

Sections

La Sección de Orientación Educativa y Servicios Psicopedagógicos (SOESP) cuenta con un equipo de profesionales que busca guiar a la comunidad universitaria para alcanzar su desarrollo integral en el ámbito social, educativo y personal.

Estamos ubicados en el edificio b, planta baja.

Horario de atención: Lunes a viernes de 10:00 a 18:00 hrs.

Servicios

Te asesoramos en las siguientes áreas:

Orientación vocacional

- Te acompañamos durante tu estancia en la universidad a través de actividades que fomentan tu desarrollo académico.
- Adaptación al sistema universitario
- Intereses profesionales
- Cambio de Carrera
- Proyecto profesional
Orientación psicopedagógica
- Te proporcionamos estrategias de aprendizaje que permiten mejorar tu desempeño académico para que concluyas satisfactoriamente tus estudios.
- Asesoría individual para la optimización del aprendizaje
- Administración del tiempo
- Comprensión lectora
- Razonamiento lógico-matemático
Orientación para el desarrollo personal
- Te brindamos orientación individual y grupal para contribuir a tu desarrollo personal y emocional.
- Primeros auxilios psicológicos (crisis emocionales)
- Entrevistas individuales
- Identificación de tus necesidades de orientación
- Orientación y educación psicoemocional
- Contacto y canalización a instituciones especializadas

Orientadoras profesionales

Lic. Elizabeth Gorety Carrillo Altamirano
Lic. Rosa María González Velázquez
Lic. Ma Elisa Mendoza Remigio
Lic. Mirelle Soto Aguilar

El Programa de Formación Docente (PFD), tiene como objetivo principal fortalecer el perfil docente establecido en nuestra casa de estudios. De esta forma, desde 2003, el programa coadyuva a elevar la calidad del ejercicio docente, a través de la sensibilización y capacitación en temas diversos relacionados con la andragogía y didáctica, tecnología educativa, desarrollo humano y fortalecimiento académico-institucional, propiciando e impulsando la mejora continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Oferta de cursos

El PFD está conformado por cursos presenciales, virtuales y de modalidad mixta, los cuales permiten, al personal académico de la UAM-Azcapotzalco, desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que fortalecen su desempeño docente, ya que los acerca a temas emergentes de la educación superior y abre espacios para el análisis y discusión colectiva de diferentes aspectos relacionados con la docencia. En este mismo sentido, los cursos virtuales se constituyen como una opción flexible que facilita el acercamiento del personal académico a las actividades de formación. Las líneas de formación del PFD son:

Andragogía y didáctica. Proporciona a los docentes, las herramientas didácticas básicas requeridas para impartir sus clases en el ámbito universitario.
Tecnología educativa. Habilita a los profesores en el manejo y aplicación de paquetes y programas de software vigentes y útiles en el ámbito educativo a fin de que, a través de la aplicación, sus clases sean más interactivas, didácticas y amenas.

Desarrollo Humano. Sensibiliza a los docentes sobre la relevancia de la interacción personal en el desarrollo de las actividades dentro del aula. Así, se fomentan entre otros aspectos, la congruencia, los valores y la ética en la cotidianidad de sus acciones.
Fortalecimiento académico-institucional. Informa, sensibiliza y capacita a los participantes en temas relacionados con los proyectos institucionales que fortalecen la actividad docente.

Asimismo, el PFD cuenta con cuatro modalidades de trabajo y se apoya en el Centro Virtual de Formación y Acompañamiento Docente (CVFOAD) a fin de lograr una comunicación más fluida y permanente con el personal académico. Las cuatro modalidades son:

Cursos de formación docente presenciales, virtuales y mixtos. Son los cursos que se ofrecen al personal académico en cuatro líneas: andragogía y didáctica, tecnología educativa, desarrollo humano y fortalecimiento académico institucional. Los cursos presenciales generalmente se imparten durante los periodos intertrimestrales (en las Semanas de Formación Docente) y los cursos virtuales se imparten durante los trimestres del calendario UAM. Desde 2008 se brindan cursos de formación docente en esta modalidad. A partir 2011 se encuentran alojados en el CVFOAD.
Acompañamiento docente. Es la extensión de los cursos presenciales, es decir, los participantes toman un curso presencial de formación docente durante los intertrimestres (Semanas de Formación Docente) y posteriormente, a lo largo del trimestre, participan en un taller de elaboración de material didáctico con el objetivo de llevar a la práctica lo que aprendieron, acompañados por la asesoría de un especialista en el tema. En esencia, el taller se lleva a cabo bajo la modalidad virtual (en el CVFOAD), y en una menor proporción se llevan a cabo sesiones presenciales.

Colaboración con instancias académicas. La Coordinación de Docencia, a través del Programa de Formación docente, coadyuva y colabora con instancias de las divisiones académicas a fin de atender necesidades específicas de capacitación, o bien, para atender algún programa o proyecto de fortalecimiento docente que requiera de una plataforma virtual que proporcione o facilite las herramientas para organizar el trabajo y la comunicación entre los participantes.
Comunidades de conocimiento para la docencia. Es un espacio destinado al trabajo de equipo entre los docentes, cuyo principal objetivo sea abrir temas de interés para la comunidad universitaria.

Centro Virtual de Formación y Acompañamiento Docente (CVFOAD)

Como un soporte más del Programa de Formación Docente hacia el personal académico de la Institución, a partir de 2011, se instrumentó el “Centro Virtual de Formación y Acompañamiento Docente (CVFOAD)” a través del cual los participantes reciben un acompañamiento posterior a la formación docente (capacitación presencial y virtual), tanto para reforzar los conocimientos adquiridos, como para propiciar y asesorar proyectos que evidencien la aplicación de ellos, todo esto con la finalidad de potenciar las habilidades y herramientas propias de cada docente, al tiempo que puedan socializarlas y enriquecer diversas experiencias en el ejercicio docente de la UAM-A.

Certificación

La Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, determinó en 2008 crear un Sistema de Gestión de Calidad. El Programa de Formación Docente de la Coordinación de Docencia, dependiente de la Coordinación General de Desarrollo Académico, forma parte del Alcance de este sistema y cumple con lo establecido en la Norma ISO 9001:2008.

Course Offering

The PFD (Public Educational Program) is comprised of in-person, virtual, and blended courses. These courses allow UAM-Azcapotzalco academic staff to develop knowledge, skills, and attitudes that strengthen their teaching performance by introducing them to emerging issues in higher education and creating opportunities for collective analysis and discussion of various aspects related to teaching. Similarly, the virtual courses are a flexible option that facilitates academic staff access to training activities. The PFD's training areas are:

Andragogy and didactics

It provides teachers with the basic teaching tools required to teach their classes in the university setting.

Educational technology

It enables teachers to manage and apply current and useful software packages and programs in the educational field so that, through the application, their classes are more interactive, educational, and enjoyable.

Human Development

It raises teachers' awareness of the importance of personal interaction in the development of classroom activities. This fosters, among other things, consistency, values, and ethics in their daily actions.

Academic-institutional strengthening

Informs, raises awareness, and trains participants on topics related to institutional projects that strengthen teaching activities.

Application for Registration and Consultation of Career Path

Since 2003, the Teaching Coordination has been responsible for organizing and implementing the Teacher Training Program (TFP), which aims to train academics from the three Divisions in pedagogical, technological, and human development skills through courses covering teaching, pedagogy, distance education, the use of technological tools, and the development of attitudes that allow for better interaction with students.

Virtual Center

Centro Virtual de Formación y Acompañamiento Docente (CVFOAD)

El CVFOAD cuenta con cuatro modalidades para la participación docente:

1. Cursos de formación docente presenciales, virtuales y mixtos

Son los cursos que se ofrecen al personal académico en cuatro líneas: andragogía y didáctica, tecnología educativa, desarrollo humano y fortalecimiento académico institucional. Los cursos presenciales generalmente se imparten durante los periodos intertrimestrales (en las Semanas de Formación Docente) y los cursos virtuales se imparten durante los trimestres del calendario UAM. Desde 2008 se brindan cursos de formación docente en esta modalidad. A partir 2011 se encuentran alojados en el CVFOAD.

2. Acompañamiento docente

Es la extensión de los cursos presenciales, es decir, los participantes toman un curso presencial de formación docente durante los intertrimestres (Semanas de Formación Docente) y posteriormente, a lo largo del trimestre, participan en un taller de elaboración de material didáctico con el objetivo de llevar a la práctica lo que aprendieron, acompañados por la asesoría de un especialista en el tema. En esencia, el taller se lleva a cabo bajo la modalidad virtual (en el CVFOAD), y en una menor proporción se llevan a cabo sesiones presenciales.

3. Colaboración con instancias académicas

La Coordinación de Docencia, a través del Programa de Formación docente, coadyuva y colabora con instancias de las divisiones académicas a fin de atender necesidades específicas de capacitación, o bien, para atender algún programa o proyecto de fortalecimiento docente que requiera de una plataforma virtual que proporcione o facilite las herramientas para organizar el trabajo y la comunicación entre los participantes.

4. Comunidades de conocimiento para la docencia

Es un espacio destinado al trabajo de equipo entre los docentes, cuyo principal objetivo sea abrir temas de interés para la comunidad universitaria.

Documents of Interest

The program is delivered through inter-quarterly courses taught during Teacher Training Weeks, virtual courses, and the Diploma in Teacher Training and Refresher Education.

Origin of the Teacher Training Program
The introduction of new teaching-learning methods based on Information and Communication Technologies among academics at UAM-Azcapotzalco
UAM-Azcapotzalco teachers in the Teacher Training Program
Teaching Operational Policies
Teaching Profile

Within the UAM-Azcapotzalco Institutional Tutoring Program, tutoring is defined as: a process of accompaniment during the training of students, which is carried out through personalized attention to a student or small group of students by competent academics and mentors trained for this role. Its purpose is to guide and monitor the development of students, as well as support them in the cognitive and affective aspects of learning. The COD coordinates the actions associated with the implementation of the UAM-A Institutional Tutoring Program, contributing to the standardization of work criteria across divisions, the exchange of information and experiences, and the adoption of common evaluation mechanisms.

Scholarships

The Metropolitan Autonomous University offers various scholarships for its students: Scholarships for Continuing Education, Scholarships for Vulnerable Groups, Excellence Scholarships, Social Service Scholarships, among others.

Applications for these scholarships are announced at different times throughout the year. When an application is open, a notice is sent to all students via institutional email. The application requirements are explained in the application notices.

Documents of Interest

The program is delivered through inter-quarterly courses taught during Teacher Training Weeks, virtual courses, and the Diploma in Teacher Training and Refresher Education.

Institutional Tutoring Program -PIT-
CBI Tutorial Action Program
CSH Tutorial Action Program
CyAD Tutorial Action Program

UAM-Azcapotzalco is committed to producing graduates who contribute efficiently and productively to social development. Therefore, it is essential that the curricula and programs offered be periodically reviewed to meet the needs of the environment. The COD monitors the review of curricula and programs to promote their updating. The primary objective is to ensure their relevance, addressing aspects such as flexibility, mobility, and standardization of language requirements.

Documents of interest:

Teaching Operational Policies

The COD supports other institutions in disseminating undergraduate educational offerings. To this end, it analyzes and promotes the relationship between the UAM-A and higher education institutions, in order to contribute to the institution's position as a quality option for higher education.

Relationship with high schools

The COD maintains an updated directory of high schools located in the northern part of the Valley of Mexico, which allows it to provide information about admissions processes and undergraduate programs. Additionally, it visits institutions that wish to learn about the UAM-Azcapotzalco model and program offerings, either at its career guidance events, at fairs, or by offering informational talks.

Visits to Higher Secondary Education Institutions

In order to publicize the Unit's educational offerings, UAM Azcapotzalco attends various PROFESSIONAL EXPOS organized by Higher Secondary Education Institutions.

To request an event, you must submit a request indicating the date, time of the event, a sketch of the location of the educational institution, the estimated number of students, and, where applicable, the training area offered by IEMS. To visit the Unit, you must submit a request indicating the date, number of participants, and the area of study.

Lines of action for the promotion of bachelor's degrees
States of origin of UAM-Azcapotzalco students
UAM-Azcapotzalco Triptych
What services do we offer our students?

Who we are

The University Outreach Coordination, through its sections and programs, has the central objective of offering the internal and external community activities, spaces, opportunities, and support related to the third function of the UAM—the preservation and dissemination of culture—aligning itself with institutional policies and seeking to connect with the various academic bodies and divisions of the Unit. In addition to the above, the CEU supports the strengthening of the UAM identity, the integration of students into the university environment and dynamics, the comprehensive development of students, as well as the academic advancement of staff and the external community through the Adult Education Program.

Sections

Information

The Cultural Activities Section aims to be a means of access to and participation in humanity's cultural heritage. This is based on the recognition of the cultural identity of each member of the university community, seeking, in particular, that students find reflection of their identities in artistic expressions that reflect their tastes and experiences, and that they also discover other ways of seeing the world. In this way, it seeks to encourage the university community to view culture as a space for expression, reflection, and the expansion of knowledge, for the comprehensive development of the individual, for the appreciation and strengthening of one's own identity through the development of critical thinking.

Over time, the Cultural Activities Section of the UAM Azcapotzalco has been one of the main centers for the preservation and dissemination of the arts, literature, and humanities in the northern part of the city, where the university community has not only been a spectator but also actively participates in the Unit's cultural offerings and construction.

Head of Section: María Teresa Pérez Hébert
Building C, 2nd floor
Tel. 55-5318-9221
cultural@azc.uam.mx

Information

Its objective is to contribute to strengthening the presence of UAM Azcapotzalco within the university community and various external sectors related to its institutional work. It is responsible for two periodic publications: aleph, times of reflection, which includes journalistic information on various academic, artistic, and athletic activities, research conducted by university specialists, as well as news about the services offered by this educational institution; and the University Guide, a supplement that disseminates the institution's academic, cultural, and athletic offerings. Both are published biweekly.

In support of the activities organized in the Unit, the Information and Outreach Section provides design and production services for printed materials (posters, brochures, leaflets, and programs, among others).

Service requests

Information coverage
Design and printing

Section Head: Edgar Erasmo Barbosa Álvarez
Building C, 2nd floor.
Tel: 55-5318-9217
barbosa@azc.uam.mx

Información

Con la finalidad de apoyar la extensión y difusión de la cultura, esta sección se encarga del desarrollo, la gestión y la promoción del programa editorial de la Unidad Azcapotzalco, un esfuerzo complementario a las publicaciones impulsadas por las Divisiones Académicas.

Este programa editorial se centra en impulsar la creación literaria, artística y de divulgación generada tanto por miembros de la Unidad como por autores nacionales e, incluso, extranjeros. Algunos de estos libros se trabajan en coedición con diversas editoriales, organismos o instituciones con el propósito de incrementar su tiraje y circulación, así como de lograr un mayor acercamiento con los lectores.

Para los libros que publica la Unidad, la sección cuenta con varias líneas editoriales que abarcan un amplio espectro de la creación y el pensamiento humanos; éstas se instrumentan mediante varias colecciones: Ensayos humanísticos y Estudios sobre la universidad, para ensayo; Altadares para libros de difusión y divulgación; Libros del laberinto para ficción y Bajel de letras, específica para poesía. La serie Empezar por el principio publica los trabajos de los alumnos ganadores del Concurso de poesía, cuento e historieta, en el cual participan estudiantes de todas las Unidades de la UAM.

La sección trabaja bajo los lineamientos propuestos por el Consejo Editorial de la Unidad (CEDU) y aprobados por el Consejo Académico de la misma; así mismo, responde a las políticas operacionales y operativas de la labor editorial delineadas en la legislación universitaria.

Como parte de sus funciones, la sección vigila la recepción y la evaluación de propuestas, su dictamen, la programación, la edición y la producción de los libros que genera. Para ello, atiende convenios y contratos, registros de ISBN y de derechos de autor; además, realiza las gestiones necesarias para su promoción y distribución.

Nuestro Libros

Publicaciones 2022

Las Colecciones

Colecciones SPDE

Jefe de la Sección: - - -
Edificio C, 3er. piso.
Tel. 55-5318-9222
secedi@azc.uam.mx

Information

It is a space that offers us the opportunity to access the aesthetic expression of feelings and ideas captured in objects that aspire to remain an essential part of the cultural makeup that defines us as individuals and as a society.

In close collaboration with the Cultural Activities Section , the Galería del Tiempo organizes an annual exhibition program aimed at bringing the university community closer to the knowledge and enjoyment of different forms of art, seeking diversity in terms of the genre of the work and the origin of the artists. It also organizes courses and workshops related to the exhibitions to promote a better understanding of them.

Other additional functions of the Time Gallery include compiling the exhibition catalog, maintaining an inventory, and preserving the artwork that is part of the Azcapotzalco Unit's heritage, including, where appropriate, its restoration.

Head of the Gallery: Carlos García Gómez
Building C, ground floor.
Tel. 55-5318-9000 ext. 2000, 55-5318-9594
galeria@azc.uam.mx

Who we are

The Unit's Innovation and Educational Technologies Coordination mission is to develop institutional management, training, and innovation capabilities in the field of educational technologies. This involves applying digital technologies to ensure that part of our Unit's educational offerings are delivered and consolidated through digital means.

Main objectives

Promote, maintain, and continually improve the platform and organization for the practice of virtual education in both blended and distance learning modalities as an innovative teaching-learning process based on digital technology that results in a higher-quality educational experience.

Improve and diversify teaching practices pedagogically and technologically and achieve higher quality in the teaching-learning process.

Promote and strengthen the UAM model for training professionals in accordance with the needs of society.